學與游具有天然的耦合關系。

作為一種學、游交融并舉的活動形式，研學旅游是踐行素質教育理念、拓展旅行意義的重要方式。隨著國民素質的提高和精神文化需求的增加，研學旅行逐漸成為旅游市場的熱點。

“旅游+教育”引導的區(qū)域綜合開發(fā)是以教育業(yè)的改革創(chuàng)新為導向，以研學旅游產(chǎn)品為核心吸引力，通過區(qū)域自然、文化、技術、特色產(chǎn)業(yè)等資源的整合及配套服務設施的完善，形成知識共享、人流搬運和消費聚集。
 

研學旅行產(chǎn)品如何開發(fā)呢?

旅游資源導向的開發(fā)模式是指依托區(qū)域旅游資源本底，尋找開發(fā)研學旅游項目的切入點，通過“旅游+教育”的產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，促進旅游資源的整合及旅游業(yè)態(tài)的創(chuàng)新，從而構建區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新動能，開發(fā)出適宜研學旅游目的地的“7 2”開發(fā)體系，即“七大專項產(chǎn)品 兩大基地建設”。

研學旅行七大專項產(chǎn)品

1. 國防科工旅游產(chǎn)品

國防科技、工業(yè)和旅游產(chǎn)品的目的是引導學生學習科學知識，培養(yǎng)科學興趣，掌握科學方法，增強科學精神，樹立全面的國家安全觀和國防意識。產(chǎn)品開發(fā)可分為國防教育旅游產(chǎn)品和工業(yè)旅游產(chǎn)品。

國防教育旅游產(chǎn)品，包括國家安全教育基地，國防教育基地，海洋意識教育，科技館，科普教育基地，科技創(chuàng)新基地，高校，科研院所等單位。

工業(yè)旅游產(chǎn)品包括工業(yè)園區(qū)、工業(yè)城市、高新技術園區(qū)、高新技術企業(yè)等。由于國防科技和工業(yè)旅游知識淵博，在發(fā)展過程中要把生產(chǎn)、觀光、參與和經(jīng)驗結合起來，充分發(fā)展除觀光以外的參與體驗項目和課程。

2. 自然生態(tài)旅游產(chǎn)品

自然生態(tài)旅游產(chǎn)品具有環(huán)境教育和保護功能，倡導自然符合當前旅游的需要。地質地貌，動植物，氣象和水文等生態(tài)旅游資源豐富，自然，歷史，文化，科學的信息，它具有很高的文化品位。

除了地質公園、森林公園等,一些新型的生態(tài)旅游產(chǎn)品受到追捧,例如臺灣的生態(tài)農場,近年來一直是親子旅行和青少年研學出游的熱選地。

3. 歷史文化旅游產(chǎn)品

中國在5000多年的人類歷史發(fā)展過程中，形成了豐富的歷史文化旅游資源，如遺址、古建筑、古園林、古墓等。這些資源具有豐富的文化內涵、科研價值和審美價值。它們是最重要的文化旅游產(chǎn)品類型之一。

對于旅游資源的不同的歷史文化特色，可以開發(fā)獨特的研學旅行旅游產(chǎn)品，如北京胡同游，北京故宮游，古村落旅游寫生，園林美學游等。

4. 紅色旅游產(chǎn)品

紅色旅游一直以其“寓教于游”的功能受到研學旅行市場的青睞，革命紀念地、偉人誕辰地等革命精神承載地，以及核心的紀念館、故居、博物館、風景名勝區(qū)是主要的紅色旅游產(chǎn)品。

全國百家紅色旅游景區(qū)，十多個重點旅游城市和幾十個已經(jīng)成型的主題線路，提供了廣泛的旅游研學旅行方案。

5. 鄉(xiāng)村扶貧旅游產(chǎn)品

鄉(xiāng)村扶貧旅游產(chǎn)品是一種新型研學旅行產(chǎn)品，主要是組織學生群體到經(jīng)濟不發(fā)達的地區(qū)體驗生活，不上幼兒園自己在家教，了解農村發(fā)展現(xiàn)狀，參與農事活動。

在這種形式下，游客們可以練習和提高幫助他人的品質，珍惜今天的生活。

6. 現(xiàn)代景觀(城市)旅游產(chǎn)品

相應的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品是城市景觀產(chǎn)品，主要在北京、上海、深圳等主要城市進行旅游。

這些區(qū)域經(jīng)濟比較發(fā)達，城市建設比較完善，地標性建筑、城市公園、街區(qū)風貌、現(xiàn)代設施、大型知名企業(yè)、大型工程等都可以體現(xiàn)城市文化、發(fā)展、管理規(guī)劃、設計、美學、歷史、民俗等方面的內涵，能夠加深旅游者對中國特色主義建設成就的理解和自豪感。

7. 特色游學產(chǎn)品

特色旅游產(chǎn)品，通常由學院或培訓機構組織設計，根據(jù)課程需要設計旅游路線和產(chǎn)品，如研究山東的儒家文化、印度瑜伽、重點中學業(yè)余訓練等。

這些產(chǎn)品的發(fā)展的主要目的是讓孩子們在現(xiàn)場，風俗文化在獲取知識和技能的過程中體驗，是旅游和教育有機結合的重要形式。
 

研學旅行兩大基地建設

1. 研學戶外營地

研學戶外營地是專門為研學旅游者設計的實踐教育開發(fā)基地。對一定規(guī)模的中小學生研究性實踐教育具有組織活動、開發(fā)課程和線路、集中接待、協(xié)調服務等功能。

通過組織野外生活、自然區(qū)域旅游、模擬探險活動、情景心理訓練等實踐教育活動，培養(yǎng)野外生存技能，提高研學旅游者的身心素質和合作溝通能力。

2. 研學旅行基地

研學旅行基地是指適合中小學生開展研學旅行和實踐活動的高質量資源單位。其主題性和體驗性強，通過設計旅游線路和親子互動活動，以及開發(fā)不同班級(小學，初中，高中)，并將學校教育內容與研學實踐課程相聯(lián)系，豐富研學旅行內容..

研學旅游基地是一個新興的旅游區(qū)，規(guī)模普遍較大，具有接待、教育、娛樂、觀光等綜合功能。

以上山合水易青少年研學規(guī)劃院主要講了研學旅游的專項產(chǎn)品和基地建設，想了解研學基地建設標準及申報流程的朋友，可以查看山合水易之前的文章。點擊下方文字查看。

研學基地建設標準及申報流程